作者：马云; 刘建平扫盲教育口述史料现代启示
摘要：从口述史料的角度对建国初期农村扫盲教育领导体制、制度实施、教学内容、学习成效的研究，可以补充文献资料的不足和填充普通人史料的匮乏，通过访谈例证折射客观的历史。同时给当前农村成人教育工作以启示与借鉴：认识教育的长期性，强化政府的教育领导行为，真正贯彻农村教育的各项政策并建立完善的舆论导向机制。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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