作者：杨四耕教育道德伦理学道德价值道德原则非权力规范道德追求
摘要：道德是人们具有社会效用的行为应该如何的非权力规范，是自律与他律的统一。在一般意义上，教育即对道德的自觉追求；在终极意义上，教育即道德。它们共同揭示了一个深刻的道理：教育的领域是道德的领域。
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《教育理论与实践》（CN：14-1027/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。
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