对＂症＂施＂招＂，走向柳暗花明--后进生有效转化的体会

作者：杨秋玲后进生学习兴趣自信心综合表现接受能力自卑心理取长补短纪律性

摘要：一、捕捉亮点，树立自信心 后进生的综合表现是基础水平低，接受能力差，作业错误多，甚至不完成作业，纪律性不强，贪玩。因此，久而久之，他们就会产生自卑心理而失去学习的积极性和自信心。老师除了要关心和鼓励他们，更要积极挖掘他们的闪光点，让他们取长补短。当他们取得点滴成绩或者进步时，应及时表扬，从而消除后进生的自卑感，培养学习兴趣和自信心。

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