提高语文课堂练习设计有效性的若干思考

作者：张慧语文课堂练习设计有效性教学目标老师预设教师

摘要：一、课堂练习设计的现状 为了达成教学目标，很多老师把多种形式的“练”挤进了课堂。但在一些课堂上，我们却看到了这种“练”的结果并没有达成教师预设的目标，练习的有效性反而缺失了。

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