激发习作兴趣，让学生乐学会写

作者：闻永友习作兴趣激发兴趣学生学会引导观察习作练习双休日度假村

摘要：一、关注生活,引导观察,激发兴趣 我们的生活看似一成不变，其实丰富多彩。我记得一次教学写景的习作练习时，为了让学生有话可说、有景可写，我让孩子们在双休日里随父母或去观赏城西湖，或去游览水门塘，或到临淮岗田园度假村休闲。周一的习作展示课上，可以说是精彩纷呈：“这次我看到了烟波浩淼的城西湖，那里的水真清啊!清得连湖底游动的鱼虾都难以逃过你的眼睛；

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