作者：龚虹君教研活动品德小学说课上课札记评课校本教研
摘要：随着新课改的深入，校本教研已在语文、数学等学科广泛蓬勃地开展起来，但小学品德学科却还处在“有时间则上．没时间就靠边站”；“口头上重视，教学中忽视”的尴尬境界。虽然设立了专门的教研组，但是很多学校由于长期没有规范的教研活动．使得小学品德与别的学科相比，校本教研严重滞后，这也直接拖了小学品德课程新课改的后腿，出现了课程是新的，品德教师的教学方法和教学理念还是老一套的怪现象。根据统计和调查，小学的品德课程绝大多数都是班主任兼教的，班主任不仅要管理班级的日常事务，
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