双语教学中的写作教学尝试

作者：陆学俊写作教学双语教学教学尝试汉语学习民族学生边远贫困地区维吾尔族维吾尔语

摘要：我校是一所疆内初中班学校．学生都是来自边远贫困地区。90％的学生是维吾尔族，他们小学阶段以维吾尔语学习为主，缺少汉语学习的环境。而进入初中要适应全汉语授课，汉语教学遇到了极大的挑战。如何让民族学生在三年时间掌握汉语、运用汉语，的确是“长征”路上的新问题。而写作是很多汉族学生都很头疼的事，更不要说民族学生了。以下便是我在双语教学过程中写作教学的尝试。

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