学生与教材是主体与客体的关系

作者：韩继红主体与客体学生教材思想感情语言文字主体能力深层信息作者

摘要：教材即学生所要学习的知识，它是作者认识事物的结果。作者认识的结果有形、有声地外显于语言文字，成为主体能力直接作用的客体，同时又将认识的动机、情感、过程内隐于中。因而是人格化的客体。所以在凭借教材，把作者的思想感情转化为学生的情感。把作者的认识转化为学生的认识的时候，只有让学生自己去实践。才能挖掘出知识的深层信息，体会作者的思想感情。

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