运用录像分析法提高校本教研实效

作者：王兴华 黄强校本教研录像分析课堂教学研究教师教学教学行为评价者研究者多媒体

摘要：录像分析正成为我校课堂教学研究中具有独特优势的有效途径。它可以使教师和其他评价者把握围绕课堂教学前后的多种信息，获得整体性理解；较好地记录了教师、研究者、学生的教学行为与观点：提供了丰富的多媒体材料，使用者可以多角度、以个人喜好的方式进入观察视野。这些优势，使它符合教师教学、学习和研究的需要，为校本教研提供了一个便捷、有效的平台。

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