作者：李欢语文课堂教学合理利用生成资源生成性资源不可预测性互动过程动态生成线性序列
摘要：课堂教学是一个动态的不断发展的过程，而理想的课堂又是师生真实的互动过程，是动态生成的教学推进过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性和不可预测性。，这是一种渐进的、多层次和多角度的非线性序列，不可能完全地按照预先设定的程序前进．经常会产生一些意料之外的新信息、新方法等。教师要准确、及时地捕捉到这些生成性资源并加以合理利用．能动地改变教学计划、调控教学过程，从而灵活有效地达到教育教学目的。
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