还语言以鲜活灵动的生命本性

作者：吴丽平语言文字生命本性鲜活生命活动语文课堂引导学生学习

摘要：没有情感的唤醒，没有思想的灵动，就谈不上语言文字的学习。语文课堂应采取生命活动的方式，在感性的方式中感受理性的愉悦．引导学生用心灵拥抱语言、体味语言、生成语言。

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