作者：陈春燕教学主题语文单元小学单元整组教学语文教材语文实践活动引导学生合理安排
摘要：一、“单元整组教学”的概念界定 新课标人教版语文教材都是以专题的形式组织教材，这些专题是以学生的语文实践活动为核心，以文化性或人文性为线索。每册八个单元，每组均以“导语”的形式点明单元专题，阅读课、语文园地都围绕本组专题合理安排，各部分相互联系构成一个有机整体。这种编排方式，为教师创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，不断改进教学方法，引导学生学会学习，
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