克服“思维定势” 优化数学教学

作者：刘国文思维定势数学教学数学知识学生思维逆向思维长方形小数点克服自主探索心理学研究

摘要：心理学研究表明,思维定势现象人人都是存在的,人们往往会按一种固定了的思维去考虑问题,表现出人们思维的一种准备状态。它有积极的一面,也有消极的一面。

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