学生养成教育实践探索

作者：郭素华养成教育学生个体中小学生行为习惯思想道德教育青少年健康成长长期性德育工作自我约束主观能动性

摘要：加强青少年思想道德教育,是关系国家发展的大事。十七大报告中提出:"动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。"当代中小学生大都具有明确的主观能动性,这就注定德育工作的巨大反弹力及其长期性、发展性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社