教育科研论坛杂志省级期刊

教育科研论坛 2008年第06期杂志 文档列表

祝贺“乐清市小语会第六届年会暨课堂教学展示活动”举行第-页

关键词: 乐清市；  课堂教学；  教育科研；  教育局；  年会；  祝贺；  学校；  特级教师；  活动；  副校长；  

语文教育呼唤培养学生的“童子功”第4-5页

关键词: 童子功；  语文教育；  优秀诗文；  培养学生；  古诗文；  背诵；  语文教师；  语文课程标准；  学校；  教材；  

充分关注语文课堂的“预设”与“生成”第5-6页

关键词: 课堂教学；  关注学生；  教师；  动态生成；  教学程序；  互动生成；  实践与探讨；  重要环节；  教学启示；  三个方面；  

一场虚惊给我的启示第6-6页

关键词: 鼻子；  珠子；  游戏；  血迹；  流血；  袖口；  走廊；  午餐；  小手；  启示；  

感性化阅读:语文教学的入门技术第7-8页

关键词: 语文教学；  感性化；  教学策略；  调动学生；  语文素养；  门技术；  阅读教学；  人文性；  语言文字；  语文课堂教学；  

感悟是语文高效课堂的必备条件第9-10页

关键词: 小学生；  感悟；  语文教学；  加深理解；  思想启迪；  语文课程标准；  教师；  语言环境；  情感熏陶；  尊重学生；  

挖掘丰富资源,开创互动天地——新课程理念下的口语交际训练第10-11页

关键词: 口语交际能力；  交际训练；  新课程理念；  引导学生；  语文课程标准；  交际活动；  教师；  互动；  人际沟通；  社会交往；  

接力日记,让学生爱上作文——三年级学生作文兴趣、能力培养策略第11-12页

关键词: 小学生；  写日记；  作文能力；  作文兴趣；  语文教学；  三年级；  接力；  语文课；  引导学生；  班级；  

让“英语特色”成为学校一大亮点第13-13页

关键词: 英语特色；  英语教师；  英语学习兴趣；  英语教学；  引导学生；  面向全体学生；  重要保证；  学校；  亮点；  培养学生；  

新课程背景下小学体育教学的五个转变第14-15页

关键词: 新课程标准；  五个转变；  小学体育教学；  学生发展；  中小学教师；  体育教师；  引导学生；  教学模式；  不断创新；  深刻变革；  

拓展学科教学空间 焕发课堂生命活力——小学中年级《品德与社会》课程开放教学初探第15-16页

关键词: 引导学生；  教学空间；  小学中年级；  教学过程；  品德；  教师；  开放性；  课程目标；  道德价值观；  课堂教学；  

品味人文精神 感悟厚重文化——赴北京学习考察心得第17-18页

关键词: 北京市；  教师发展；  育才学校；  学校文化；  学习；  办学理念；  实验小学；  师范学校；  中小学校长；  附属小学；  

探索互动共享教学模式 提高课堂教学效率——“互动共享教学模式的研究”结题报告第18-19页

关键词: 教学模式；  生生互动；  共享；  课堂教学效率；  引导学生；  教师；  教育教学工作；  交互作用；  师生互动；  积极参与；  

“构建个性化学习平台,促进学生最优化发展”实验研究第20-21页

关键词: 优化发展；  个性化；  实验研究；  学习平台；  最优化；  教学过程；  学生；  自组织能力；  学习过程；  多元智能；  

“文包诗”教材特征及教学策略第22-23页

关键词: 教学策略；  教材特征；  古诗词；  学生学习；  孟浩然；  黄鹤楼；  课文；  诗歌；  李白；  古诗教学；