寻找识谱的乐趣

作者：潘红美培养学生音乐课程标准识谱能力引导学生识谱教学教学内容音乐教学音乐表演基本工具节奏训练

摘要：一、从一种现象说起《音乐课程标准》指出:乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和创造等教学活动。识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合,要以生动的音乐为载体,在学生

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