作者：施炯妍英语课堂和谐学生自由小学英语教学案例直接教学特级教师句型情境教学法备课
摘要：【教学案例】牛津版小学英语3BUnit2中有一个句型:"May I come in?Come in,please."那天,我按照备课意图,想一贯地让学生通过做敲门、开门的手势来边做、边说、边学。可当我走到教室门口,看见现成的"道具"就在眼前,于是灵机一动,直接在教室门外敲门问:"May I come in?"然后直接教学"Comein,please."让学生在教室里回答。接着,
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