创造良好心境,进行有效习作

作者：屠丽琴良好心境引导学生叶圣陶教师培养习作教学写作情感习作训练小学生学生习作

摘要：创造良好的心境,是现代小学生习作教学的重要任务。小学生习作良好心境的养成,与教师培养习作兴趣、不断创造习作的良好心境息息相关。当学生在充满情趣、积极状态时进行的写作,他们的个性、情感才可能使习作训练如叶圣陶先生所说的那样:我手写我心,写出真话、实话,写出自己的情感。

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