教育科研论坛杂志省级期刊

教育科研论坛 2007年第02期杂志 文档列表

创办特色学校,打造“振能风格”——振能小学百年发展概述第-页

关键词: 小学；  深圳市宝安区；  近百年；  风格；  发展概述；  办学历史；  创办；  新世纪；  绿色学校；  后花园；  

注重培养孩子良好的习惯第1-1页

关键词: 良好习惯；  教育培养；  不良习惯；  最佳时期；  家庭教育；  培养孩子；  父母；  生活习惯；  学习习惯；  培养教育；  

以擂台赛为平台 打造校内外教育平台第4-5页

关键词: 擂台赛；  三好学生；  家庭教育；  学校教育；  多元智能理论；  尊重学生；  教育平台；  教育实践；  家长；  

构建充满生命活力、和谐发展的语文课堂第5-6页

关键词: 语文课堂；  生命活力；  课堂教学；  和谐发展；  尊重学生；  新课程改革；  教育理念；  新一轮课程改革；  主战场；  教学方式；  

语文课堂的生活化教学第7-7页

关键词: 语文教学；  学生家长；  语文课堂；  课堂教学；  语言文字；  语文学习；  教师；  学生态度；  学得；  社会接触；  

多媒体技术下的口语交际训练第8-8页

关键词: 多媒体技术；  交际训练；  引导学生；  口语训练；  口语表达能力；  口语交际；  口语交流；  形象生动；  教学方式；  教学环境；  

多元智能理论要义下的情境作文教学第9-10页

关键词: 多元智能理论；  作文教学；  理论要义；  小学生作文；  情境创设；  作文课；  实践证明；  写作欲望；  引导学生；  

小学开放性作文教学的尝试与思考第10-11页

关键词: 作文教学；  作文课；  开放性；  引导学生；  重要环节；  语文教学；  作文批改；  教材内容；  评价；  小学生；  

合作探究教学策略第12-13页

关键词: 合作探究；  学生思维；  解决问题；  合作交流；  数学教学；  教师；  实验教材；  教学策略；  独立思考；  探究学习；  

生成性数学课堂教学实施策略第13-14页

关键词: 引导学生；  数学课堂教学；  教师；  生成性；  人本主义教育观；  建构主义理论；  价值观；  学习方式；  教学资源；  解决问题；  

数学课堂教学环境的优化第15-16页

关键词: 学生发展；  课堂教学环境；  数学问题；  学习兴趣；  优化；  数学教学；  师生关系；  教师权威；  数学课堂教学；  教学模式；  

创设数学问题情境 促进学生自主发展第16-17页

关键词: 数学问题情境；  自主发展；  学生自主学习；  学生学习；  创设问题情境；  教师；  课堂教学；  两条主线；  引导学生；  相互作用；  

以陶行知教育理论为指导开展综合实践活动第18-18页

关键词: 综合实践活动课；  陶行知；  教育理论；  激发兴趣；  研究性学习；  学生；  主动探究；  指导价值；  现实意义；  小组合作；  

传承文化·关注生活·体验创新第19-19页

关键词: 关注生活；  综合实践活动课程；  本土文化；  实施过程；  历史文化资源；  新一轮课程改革；  学校；  相结合；  体验；  校本教材；  

金千灯 夜江南——“中国魅力名镇”灯科学的探究与实践活动第20-21页

关键词: 实践活动；  培养学生；  科学探究；  地域特色；  江南古镇；  制造基地；  地域优势；  创新能力；  观察能力；  设计；