作者：钱坤南生本教育学生管理尊重学生特级教师教育生涯以生为本江苏省吴江市小学数学尝试教学法
摘要：28年前,参加刚刚恢复高考的我,幸运地被江苏省洛社师范学校录取,从此我就和“教师”这个神圣的职业联系在一起,也许这就是缘分!有缘才有果,回想20多年的教育生涯,我也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜,更有屡遭挫折的痛楚、不眠不休的焦虑。从把教师当做一种职业,到把教师当做一种理想与追求。经过20多年的教学磨砺,如今的我,早已拥有一颗平和、坚定而充实的教育之心!
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