让“趣”贯穿数学课堂

作者：汤红霞学生学习优化课堂教学学习兴趣亟待解决教学实践教师三角形学习动机教育者

摘要：孔子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”宋学家程颐也曾提出:“教人未见其趣,必不乐学。”这些都告诫教育者,学生不乐意学习,则应当先去检查自己的教育是否引起学生的兴趣。以趣促思,优化课堂教学是摆在每一位教师面前亟待解决的问题。以下是笔者在教学实践中的一些尝试和体会。

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