音乐《过新年》教学设计及评析

作者：吕玲音乐教学识谱教学歌曲评析旋律有意记忆无意记忆新年学生哼唱

摘要：用新的教学理念指导识谱教学,构建符合音乐课标精神的识谱教学模式,是当前音乐教学需要研究的课题。我在教学《过新年》时,就如何在低年级进行识谱教学进行了一些尝试。

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