作者:吴妮娜教学过程设计意图学生习作教学目标教学案例写话教师学习语言科学知识过程说
摘要:这是“新语文教育改革实验”的一个教学案例。新语文实验就是在学生习作的过程中来认识生字、学习语言,最后把写成自己的文章作为教学的“文本”阅读。本次教学的主题是科技创新,共用五课时来教学:第一、二教时学生说话、写话,从中认字、写字,学
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《教育科研论坛》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,加强中小及幼小教学衔接方面的研究。服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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