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开放式数学教学法初探

作者:崔前胜教师指导解决问题数学课堂教学主体地位教学活动引导学生获取知识学生学习开放式培养学生

摘要:在数学课堂教学中,我们对开放式教学法不断探索、改进,觉得这种教学方法能够充分发挥学生的潜能,调动学生的学习积极性,学生各方面的能力也能够得到发展。在教学实践探索中,我深切地感受到这种教学法与传统的教学法相比,有其明显的自身优势。

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教育科研论坛

《教育科研论坛》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,加强中小及幼小教学衔接方面的研究。服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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