作者：王枬身心发展规律教育时空人类感知学校教育时间受教育者生命体重要维度时间和空间
摘要：时间和空间是人生活最基本的要素,也是人类感知和把握世界的两个重要维度,更是学校教育赖以推进的重要前提。由于学校教育直接面对成长中的人这一生命体,因而对由人设计、由人使用并最终为了人更好地发展而涉及的时空价值应给予关注。一、学校教育时空的性质学校教育是教育者根据一定的社会要求和个体身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加积极影响,促使其身心朝着期望的方向变化发展的活动。
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