作者：李婷婷; 刘晓明普高生中职生品格优势优势潜能
摘要：基于品格优势（Character Strength）理论设计为期8周的＂优势潜能训练课程＂,帮助高中学生识别并运用自身潜能,提升自我效能感、积极情感和学业表现。结果发现：（1）该干预课程对提升高中学生的自我效能感、积极情感和学业表现有显著的短期效果和长期效果;（2）从干预活动的持续效果来看,中职生的亲和力优势得分显著高于普高生,普高生的意志力优势得分显著高于中职生。该结果说明：基于优势取向的干预课程,关注每个学生的优势和韧性,具有一定的可行性,值得在普通高中和中等职业学校进一步拓展和应用。
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