作者：陈瑞生特色教师教师专业发展中小学教师
摘要：近年来，特色教师研究成为中小学教师专业发展研究的热点之一。特色教师是有特色教学方法的教师，是能提供适合学生的教育的教师，是能够不断提升自己的教育教学特色的教师。特色教师培育是教师专业发展理念的更新，是教师发展管理方式的创新，是教师专业发展方式的创造。就目前的实践情况看，特色教师的培育存在着把特色方法当作特色教师，把学生成果当作培育标志，把他人特色当作内在生成的现象。特色教师培育要通过制定培育方案、遵循成长规律、让特色不断生长来实现。
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