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全民终身化学习的教育保障制度

作者:何岩; 甘琼英终身化学习继续教育教育保障制度教育发展方式

摘要:当前全民终身化学习存在资源不足、学习成果之间沟通转换不顺、终身化学习的质量监管不到位等问题,究其原因,主要是全局性统筹管理机制有所缺失、学校教育体系开放沟通不足以及经费投入机制不健全.要实现“人人皆学、处处可学、时时能学”的终身化学习目标,建议进一步建立和完善“统筹协调”的综合管理制度、“开放共享”的资源供给制度、“灵活互认”的成果转换制度、“多元投入”的经费保障制度和“保障质量”的监管评估制度.

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教育科学研究

《教育科学研究》(CN:11-4573/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。

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