作者：程方平生活状态教育状态高中生
摘要：高中阶段是学生成长的重要阶段，日益增强的自主意识以及不断加大的毕业、升学压力使高中生的生活和学习面临诸多变数。了解他们在生活和学习中的切身体验和真实感受，不仅有助于加深对高中生的理解，而且可以为学校、家庭和社会尊重他们的实际需要，引导他们进行正确的价值选择提供帮助，调查的实证结果还能为当下高中教育的发展和改革提供实践依据。
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《教育科学研究》（CN：11-4573/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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