HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

择校根源并非优质教育供给不足

作者:赵敦敏教育供给择校社会现状优质教育资源现代公民社会学校制度教育公平尖子人才

摘要:当今,"优质教育资源"愈来愈扩大的不懈努力换来的是择校风愈刮愈惨烈的社会现状。理论上讲,一部分家长总要为孩子选择学校,社会的发展总要选拔尖子人才。一个国家的教育如果不为家长和社会提供这种选择,就是失职。但是,"教育公平"又是现代公民社会的一个普世原则。因此,现代社会中的任何学校,都要同时承担这两个相互矛盾的任务:公平普及的同质教育和可供选择的异质教育。一个在理论上设计为能够使"每个孩子都学会"的教育制度,常常要以牺牲使"聪明学生更聪明"为前提;同样,一个被设计为能够有效地将"聪明孩子"选拔出来加以特殊培养的学校制度,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育科学研究

《教育科学研究》(CN:11-4573/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。

杂志详情