作者：蔡铁权; 叶梓科学教育社会性科学议题思维导图发散性思维非形式推理
摘要：随着科学技术的发展，在全球范围内出现了越来越多的社会性科学议题。在国际科学教育中，对这类问题进行深入探讨已成为热门的研究课题和发展趋向。由于思维导图的发散性结构和新型的思维方式，与社会性科学议题的非良构性和讨论中的非形式推理方式相适应，把这两者结合起来进行科学教育，将为我国的基础科学教育提供新的方式和策略。
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《教育科学研究》（CN：11-4573/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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