作者：傅淳华学校管理时间制度学校德育规训
摘要：为了充分利用好时间，实现人类各种各样的目的，时间的制度化进程早巳开始。而在科技发达的现代社会，人类在各种力量的作用下，将时间制度规划、利用时间的作用发挥到了极致，时间制度最终成型。但这可能将对现实中的学校生活产生一些恶劣的影响。因此，我们必须追寻、回返它的本体诉求——德性，即从确立德性原则入手，再按照德性原则制订和执行学校时间制度。
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《教育科学研究》（CN：11-4573/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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