作者：耿申家长参与参与程度学校教育工作学校德育工作实验工作制度创新教师合作参与制度
摘要：北京市门头沟区去年开始在八所学校展开家长教师合作新机制的试点工作．实验的目的是学校德育工作的开放制度创新和家长对学校教育工作的深度参与制度的创新。这项以制度创新为核心的实验，所指向的正是家长和教师合作制度的创建，是提高家长参与教育程度的一项带有前瞻性的实验工作。
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《教育科学研究》（CN：11-4573/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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