作者：石中英基础教育改革21世纪文化使命社会主义市场经济发达资本主义国家思想道德教育工作社会主义民主发展中国家新技术革命国际政治环境
摘要：21世纪基础教育改革的社会基础和社会功能得到了新的阐释。例如，在基础教育改革的经济基础方面。人们已经将着眼点从计划经济转移到社会主义市场经济．并敏锐地感觉到知识经济给整个教育体系提出的挑战。在基础教育改革的政治基础方面，人们一方面看到冷战结束后国际政治环境朝着和平与发展的方向变化．另一方面又看到由于个别发达资本主义国家的意识形态偏见给全球特别是意识形态不同的发展中国家所带来的巨大威胁。在这种情况下．加强社会主义、集体主义和爱国主义教育刻不容缓．加强社会主义民主教育培养合格的民主公民刻不容缓。在基础教育改革的技术基础方面．人们已经看到以计算机技术、数字技术、生物技术等为代表的新技术革命给基础教育带来的巨大挑战，充分地阐述技术革命的教育意义正在受到高度关注。不过，比较起来．新世纪基础教育改革的文化基础和文化使命没有能够得到同样充分的关注。而且。不仅当前是这样．就是整个20世纪也是这样。在刚刚过去的20世纪．中国教育变革特别是基础教育变革的主题主要是围绕政治上的救亡图存、经济上的强国富民和科学技术的飞速发展进行的。这可以从20世纪各个历史时期的学制改革或重要教育改革政策的背景性说明中看出。因此。认清21世纪我国基础教育改革的文化基础和文化使命，应当是全面认识和推进基础教育改革事业的一个理论前提．对于新世纪基础教育目标的修订、课程改革、思想道德教育工作以及基础教育质量评价等都有重要的意义。
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