作者：孙世明教育科学研究课题简介学习策略虚拟学习社区中国
摘要：教学是一种交互活动，ICT不能只在资源上支持教学，更应发挥其交互通讯功能，拓展教学交互的深度和广度。该课题开发的教学和学习交互平台，可使学校内部所有人及家长进行方便沟通互动，学习交流，并进一步研究如何借助平台形成一个能促进学生有效学习的虚拟学习社区。
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《教育科学研究》（CN：11-4573/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
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