作者：吴小鸥社会转型道德学习
摘要：社会快速转型给青少年的道德学习带来一定困难，主要表现为：“诚信”遭受危机，道德学习中的核心价值观难以确立；“非主流”文化中的不利因素滋生了学生不良的道德认同；“孤独感”不断蔓延，道德情感关怀机制萎缩。为使青少年的道德学习有效发生，试提出从“知识”转向“故事”，借助生命叙事引发道德移情；从“灌输”转向“对话”，通过价值判断发现道德生命的意义；从“大道理”转向“小细节”，关注生活境遇，提高道德敏感；从“感悟”转向“践行”，建构关心性体系，形成道德人格；从“受爱”转向“创爱”，在欣赏中展示道德智慧。
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