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小学教师现代人格形成影响因素的实证研究

作者:王本余小学教育小学教师现代人格研究设计问卷设计学历因素来源因素教龄因素传媒因素

摘要:一个具备现代人格的教师必定更利于培养具有现代人格的公民,更利于为公民形成现代人格奠定基础。那么,现实生活中小学教师现代人格的形成状况如何?哪些因素制约着小学教师现代人格的形成?这种影响又是如何发生的?本研究尝试对上述问题作出回答,以期为进一步探索小学教师现代人格

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教育科学研究

《教育科学研究》(CN:11-4573/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。

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