作者：张叶洋电子相册媒介信息媒介素养教育信息技术
摘要：随着大众媒介的普及,在学科教学中开展媒介素养教育已刻不容缓。根据信息技术学科的特殊性,我们思考在信息技术课中适当融入媒介素养的教育内容,实现信息素养与媒介素养的同步发展。一、从知识、思维、价值三个维度确立课程目标案例:'快乐留影——制作电子相册'这一媒介主题活动,基于制件电子幻灯片的操作技能拓展,一共设计了4 课时, 本课为该主题活动的第一课“初识电子相册”,以了解电子相册,给自己设计一个电子相册,掌握收集图片的方法为内容。通过观看分析范例作品, 让学生体会媒介对人情绪的影响,能对弱者有悲悯之心,能惜福;知道广告信息有加工和夸张的可能,从而能客观谨慎地制作媒介产品,培养学生的道德与责权意识。
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