作者：易继林; 戴长志; 罗本志校本研修共同体物化成果
摘要：农村中小学校本研修要创新研修方式,建设教师研修共同体,有效利用信息技术.创新研修方式是提高教师研修能力的最优载体,建设研修共同体是提高教师研修能力的重要途径,利用信息技术是提高教师研修能力的有效手段.设计科学的研修策略,建立教师研修共同体实践框架,通过菜单式物化研修成果,是提升研修成效的有效措施.
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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