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首页 期刊 教育科学论坛 STEM教育理念下初中物理实验教学初探——以自制“简易密度计”为例【正文】

STEM教育理念下初中物理实验教学初探——以自制“简易密度计”为例

作者:罗倩; 张皓晶; 张雄stem教育物理实验真实问题

摘要:STEM教育应用于初中物理实验教学中,能有效提高学生应用多学科知识解决物理问题的能力,培养学生勇于创新、敢于探索实践的精神。通过STEM教育与物理实验课程相结合的教学设计案例分析发现,教学实践效果较佳。

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教育科学论坛

《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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