作者：伍恒峰学案设计生物教学农村初中学生主体性课题方案自主选择参与活动教师
摘要："四三三"是指在农村初中生物教学中导学案设计遵循的四个原则、突出的三个重点和采用的三种方法。一、遵循四个原则主体性原则。教师根据课题方案和自身实际,自主选择研究内容,创造性地开展研究。研究中关注学生主体性发挥,让学生有更多的机会参与活动、体验乃至创造。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 536443 评论 49
人气 400555 评论 51
人气 383454 评论 44
人气 363386 评论 56
