作者:左强; 蒲厚金; 李俊初中数学课堂学习目标课堂教学分层分级一元一次方程
摘要:为什么当今数学学习成为初中学生的拦路虎?为什么多数学生对数学存在畏惧感,学习动力不足、效能低下?为什么真实、高效、优质的数学学习在课堂上很少发生?力求解决数学教学的根基构筑与学力生长问题.
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《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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