作者:杨培培; 张楠; 邓红田园课程理念幼儿角色教师
摘要:田园课程重在落实"重建学前教育与自然的联系以及儿童与现实生活的联系"的课程理念和"自由、自主、自然"的教学理念。田园活动在课程总体理念指导下,给幼儿留有更多的表现机会和更大的发展空间,让教师得以重新认识幼儿探索创新、独立自主的学习者形象,也要求教师更新教育观念,做好"陪伴者"和"支持者"工作。
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《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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