作者：朱丽教学策略学生阅读质疑引导物理现象生活用水循环使用航天员
摘要：还记得那一堂神奇的太空课吗？还记得我国＂神舟十号＂航天员在＂天宫一号＂里展示失重环境下的物理现象,并和孩子们进行互动的情景吗？这堂课令人印象深刻的是孩子们提出的问题：＂您在天上看到的窗外景色与地面有什么不同？星星会闪烁吗？能看到UFO吗？＂＂你们在天上的生活用水是从地面上带到‘天宫一号’去的吗？可以循环使用吗？＂
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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