作者：胥光茂; 郭传金群文阅读议题突出能力指向语用有可议性
摘要：群文阅读议题是一组选文中所蕴含的可以供师生展开议论的话题。文本的选取、阅读的展开,都应在群文阅读议题的统领下进行。在确定教材内外结合的群文阅读议题时,需要考虑：议题要突出能力,议题要指向语用,议题要扣“标”务“本”,议题要有可议性。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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