作者：王凌科学文化素养语文教学模式语文学科学生培养民族创造力弘扬和培育
摘要：《语文课程标准》指出：“语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神．增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。语文学科作为最重要的交际工具，既是人类文化的重要组成部分，也是人文传承的重要载体。为着力培养学生语文学科核心素养，我们展开了“121”语文教学模式的实践探索．
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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