作者：陈华忠教学反思数学本质垂线文字说明自主解决直线学生人教版
摘要：人教版四年级上册《画垂线》一课的例2要求学生过直线上一点作已知直线的垂线．教材只给出了过直线上一点这种情况的画法．用连续的三幅示意图表明画的步骤，并没有给出文字说明。随后．要求学生过直线外一点作已知直线的垂线．让学生自主解决。这两种画垂线的情况都是用三角尺画已知直线的垂线，但对于为何用三角尺画垂线没有具体的说明。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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