作者：王成; 陈彬环境文化文化场所培育人才精神财富人文环境物化形态霍姆林斯基审美意向沧浪之水诗圣杜甫
摘要：学校物质文化是学校文化的物化形态,承载着学校的历史,体现着全体师生的价值观及审美意向,是传承精神且不断发展的人文环境。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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