作者：周婷婷; 陈滔娜黄质夫乡村教育思想农村教育
摘要：黄质夫是中国乡村教育运动的先驱之一。在其二十余年的乡村教育实践中积累了大量办学经验，形成了一套内涵丰富的乡村教育思想体系。从教育救国的目的观、三位一体的人才观、第一流的教师观、工学合一的实践观等角度解读黄质夫教育思想的内涵，有助于我们对比当下农村教育实践。在教育事业发展方向、人才培养目标、教学方式改革等方面得到启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 535914 评论 49
人气 399953 评论 51
人气 382528 评论 44
人气 361859 评论 56
