作者:郑燕; 汪联旭终身学习三助教学模式
摘要:“三助”教学模式以“自助、互助、求助”为线索,建立多向学习关系,强调学生学习的主体地位,在知识点的探寻与释疑的过程中完成学习,从而构建一种新型的学习模式,为学生的终身学习奠定基础。
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《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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